У Ліцеї №4 “Обрій” провели інтерактивне заняття для учнів 10-А класу, під час якого старшокласникам показали, як розпізнавати ризики в мережі та захищати себе від цифрових загроз.
Захід організували інспектор відділу “Служба освітньої безпеки” та педагог-організатор. Формат обрали практичний – учні працювали в командах, аналізували реальні історії з соцмереж та розбирали ситуації, у яких шахраї чи маніпулятори можуть вийти на контакт.
Учасники обговорювали, як виглядають небезпечні “ігри”, що таке онлайн-вербування, як відрізнити буденне спілкування від прихованих намірів та які інструменти використовують зловмисники для впливу на підлітків. Окремо розглядали ознаки ризикованих діалогів, методи тиску та механізми емоційних маніпуляцій.
Під час заняття педагоги наголосили на важливості критичного мислення щодо будь-якого контенту, який підлітки споживають щодня. Музика, відео, популярні тренди – все це може впливати на поведінку й формувати середовище, де легше нав’язати небезпечні моделі.
Фінальна частина мала творче завдання. Десятикласники створили власні “щити безпеки” – невеликі схеми з їхніми особистими правилами цифрової безпеки. У кожному з них були пункт про стоп-сигнали, коло довіри та опис дій, які варто виконати, якщо ситуація в мережі здається тривожною.
Організатори підкреслюють, що такі уроки мають зміцнити цифрову грамотність підлітків та допомогти їм упевненіше орієнтуватися у складному онлайн-середовищі.
Залишити коментар